学霸 2000 多媒体教学网是北京金山顶尖公司研发的纯软件版多媒体教学系统。在经过不断的研发与升级后，目前，已成功的推出学霸2000 3.0版本，并在短短的时间内，成为网络多媒体教学领域中的领航级产品。它不但能够实现传统网络教室的全部功能，而且还能实现传统网络教室所不能实现的独特功能，它既无硬件版教学网投资大、安装维护困难、图像传输有重影和水波纹以及线路传输距离限制之弊病；同时又克服了其他同类软件版教学网广播效率低、语音延迟大、操作复杂、稳定性兼容性差等方面的不足。

　　学霸2000多媒体教学系统经过严格的软、硬件测试过程，全面支持Windows系列操作系统，包括 Windows 9X、Windows Me、Windows NT 4.0、Windows 2000 以及 Windows RPL/PXE 无盘工作站，支持跨网段校园网教学以及多频道教学，对各种网卡、声卡及显卡都能体现良好的性能，不会出现任何不稳定迹象，是一套集易用性好、兼容性强、稳定性高于一身的教学系统。

系统需求
教师机：
> 最低配置：CPU Pentium 166 以上，内存32M 以上，显卡1M 显存以上，声卡全双工。
> 推荐配置：CPU Celeron 400以上，内存 64M 以上，显卡 2M 显存以上，声卡全双工并带输出回录功能（能录制自身播放的 WAV 文件）。

学生机：
> 最低配置：CPU Pentium 133 以上，内存16M 以上，显卡 1M 显存以上，声卡全双工。
> 推荐配置：CPU MMX 166以上，内存 32M以上，显卡 2M 显存以上，声卡全双工。

网络：
> 最低配置：10M HUB 共享网络。
> 推荐配置：10/100M 交换网络。
> 服 务 器：本系统无需服务器，可在对等网上使用。
> 无 盘 网：本系统完全支持RPL/PXE无盘网。

操作系统：
本系统支持当今所有流行的Windows 系列操作系统，包括Windows 95／Windows 98／Windows 98 SE／Windows Me／Windows NT／Windows 2000。学生机与教师机的操作系统可以不相同。

产品特点

快捷
> 安装简单方便，安装程序能自动检测升级包的安装情况并自动安装。
> RPL无盘网络环境中智能检测、自动安装所需的模块，再也不需要在无盘网络环境中手工调配、安装 Winsock 2.0。大大节省部署无盘工作站所需的维护成本。
> 当主界面隐藏时，会在屏幕顶部的右边提供可自动隐藏的快捷工具条，只要鼠标移至屏幕顶部，快捷工具条就会立即显现，您可方便终止或切换功能。班级模型区的右键菜单可以实现特定操作环境下的功能。热键操作可以快速有效的执行主体功能。

灵活
> 在一个局域网环境内设置多个频道，支持多个教师同时进行教学，学生在教师的控制下可以接收任意频道的教学内容。
> 班级模型可根据教室不同情况随意拖动更改，并自动保存，可建立多个班级模型。
> 当教师在未锁定学生机键盘、鼠标情况下广播或回放时，学生可以利用智能滚动的窗口模式接收广播，此模式可以使学生轻松地跟着教师进行同步操作，边看边练习，使学习由被动转为主动。
> 教师广播教学和语音教学时允许学生发言，并可方便地切换发言学生；可随时方便地使一组学生加入或退出教学行列。
> 巧妙的将学生演示与监控转播结合在一起，使教师与学生的交互更加自然、灵活，遥控时教师可以与被遥控学生协同工作。
> 屏幕录制与电子教鞭结合使用可以实现电子备课。
> 文件分发功能强大且界面相当易用，可以定义分发宏目录。

高效
> 屏幕广播效率极高，尤其在网络条件较差时亦能体现出良好的性能；可以根据网络条件调节网络补偿强度，根据广播内容调节广播及录制效率，使广播达到最佳效果。
> 可以通过关闭视频加速广播带视频文件的多媒体课件。
> 语音广播，VCD广播可以达到学生机与教师机同步，无任何延迟。
首创及独创功能

智能滚动、自由滚动、缩放显示
　　在学生机以窗口接收教师广播、教师进行多屏监看时可以利用智能滚动、自由滚动、缩放显示三种显示模式。缩放显示模式下，接收者可看到屏幕广播的全部内容，但接收的图像缩小了，细节部分可能看不到。自由滚动模式下，接收的图象以１：１比例显示，但只能看到接受窗口大小的图象区域，接收者可按住鼠标左键拖动接收的画面；智能滚动模式下，接收的图象同样以１：１比例显示，但是接收者可以不进行任何操作，窗口显示的内容能根据发送者的鼠标移动情况而自动做相应滚动。

录制及回放
　　教师可以用该功能将本地计算机的操作过程及讲解语音录制为录像文件，供以后回放或共享给学生点播。

网络补偿强度
　　使得本产品能适应不同的网络环境。若网络传输中经常出现丢失数据包现象。丢失数据包其表现为全部或部分学生机接收广播时显示有异常，例如：接收不到或接收的图像出现残块，白斑。发生丢失数据包情况时应使用高网络补偿强度。在较好的网络环境下用可以用低网络补偿强度（默认为中等网络传输补偿强度），这样软件的运行效率将增强不少。

网络校验
　　网络校验可以解决网络传输中会出现错误数据包的现象。数据产生错误的现象是程序经常自动终止。发生错包情况时应使用网络校验。

广播录制效率
　　可以根据广播及录制时截取屏幕画面快慢来设定广播及录制效率。若需快速截取屏幕画面（如在广播带有视频课件的情况下，这类课件有《走遍美国》、Authorware 课件、Flash 课件），则可设定为高广播及录制效率；若只需慢速截取屏幕画面（如广播 Office 教学），则可设定为低广播及录制效率；若需中等速度截取屏幕画面（如广播 Photoshop教学），则可设定为中等广播及录制效率（默认值）。

广播课件
　　系统在远程命令中的本机运行提供了关闭视频加速功能，通过关闭视频加速可以屏幕广播带视频文件的多媒体课件。

产品功能

功能列表
广播教学 语音教学 学生发言 语音对讲 学生演示
遥控辅导 监控转播 屏幕录制 屏幕回放 网络影院
文件分发 电子教鞭 黑屏肃静 远程命令 本地命令
远程重启 远程关机 远程开机 远程退出 远程设置
系统设置 远程消息 电子举手 学生属性 系统锁定

功能详述

> 广播教学　
　　广播教学功能可以将教师机屏幕和教师讲话实时传送至学生机。可对单一、部分、全体学生广播。广播教学过程中，可以请任何一位已登录的学生发言，此时所有广播接收者在接收到教师广播教学的同时接收该学生发言。广播教学过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收广播。通过关闭教师机的视频加速功能，可以广播带有视频文件的多媒体课件（如《走遍美国》）。可以使学生机以智能滚动的窗口方式接收广播、此时学生可跟着教师操作，边看边练。广播教学时可以进行屏幕录制。

> 语音教学
　　语音教学功能可以将教师机麦克风或其他输入设备（如磁带、CD）的声音传送到学生机，语音教学后学生就可以听到教师的声音。语音教学过程中，可以请任何一位已登录的学生发言，此时所有语音教学接收者同时接收教师与该学生发言。语音教学过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收语音教学。
> 语音对讲
　　教师可以选择任意一名已登录学生与其进行双向语音交谈，除教师和此学生外，其他学生不会受到干扰。教师可以动态切换对讲对象。
> 学生演示
　　教师可选定一台学生机作为示范，由此学生代替教师进行示范教学，该学生机屏幕及声音可转播给其他所选定的学生，在演示过程中，教师与此学生允许对讲，教师可以遥控此机器并同时演示给其他学生。
> 遥控辅导
　　教师可远程接管选定的学生机，控制学生机的键盘和鼠标，对学生机远程遥控，遥控过程中，教师可随时锁定或允许学生操作计算机的键盘与鼠标。教师在对学生遥控辅导时可以与此学生进行语音对讲。
> 监控转播
　　教师机可以监视单一、部分、全体学生机的屏幕，教师机每屏可监视多个学生屏幕（最多16个）。可以控制教师机监控的同屏幕各窗口间、屏幕与屏幕间的切换速度。可手动或自动循环监视。
> 屏幕录制
　　教师机可以将本地的操作和讲解过程录制为一录像文件，供以后回放，这样教师可实现电子备课。可以将广播过程录制为一可回放文件。
> 屏幕回放
　　教师机可以将已录制好的含有操作与讲解的录像文件进行回放，回放过程中自动进行广播。教师在屏幕回放时可以进行其他操作。
> 网络影院（VCD广播）
　　网络影院可以使教师机播放视频文件的同时对学生机进行广播，支持多种视频文件格式。可以选择一个或多个视频文件进行播放，在播放过程中可以进行切换全屏与窗口、快进、快退、拖动，暂停、停止等操作，可拖动进程条，可切换循环播放与单向播放，可以调节音量与平衡。VCD广播过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收广播。

> 文件分发
　　文件分发允许教师将教师机不同盘符中的目录或文件一起发送至单一、部分、全体学生机的某目录下。若该目录不存在则自动新建此目录；若盘符不存在或路径非法则不允许分发；若文件已存在则自动覆盖原始文件。可添加、修改或删除分发宏目录。
> 电子教鞭
　　电子教鞭用来辅助教师在进行屏幕广播、录制、遥控时进行辅助指导，教师可利用它直接在软件界面上进行强调重点、进行注解等操作。也可配合投影仪、手写笔进行电子板书或屏幕注解。
> 黑屏肃静
　　教师可以对单一、部分、全体学生执行黑屏肃静来禁止其进行任何操作，达到专心听课的目的。

> 远程命令
　　远程命令功能允许教师远程运行、关闭学生机上的应用软件，可以新建、修改、删除命令。
> 本地命令
　　本地命令功能允许教师本地运行、关闭本教师机应用软件，可以新建、修改、删除命令。
> 远程重启、远程关机
　　教师可以对选定的学生机进行远程重启、远程关机。可以无任何提示强行关闭学生机。
> 远程开机
　　远程开机可以在教师端控制学生端机器的开启，但必须要求学生机网卡与主板 BIOS 支持该项功能。
> 远程退出
　　可以在教师端控制学生机程序的退出，方便调试。
> 远程设置
　　允许教师机端对学生机的属性进行设置。具体包括显示设置、控制面板设置、限制设置、因特网设置、高级设置，实现机房零管理。

> 系统设置
　　系统设置包含一般设置、高级设置、网络设置、热键设置、其他设置。可对频道号、网络补偿、广播效率、系统热键等多种属性进行设定。
> 远程消息
　　教师可以与学生进行互相交谈。每位教师或学生的发言都会记录在远程消息框中。消息框中还会显示学生机的登录、退出以及举手情况。
> 电子举手
　　学生使用电子举手功能可随时呼叫教师。教师对举手的学生通过语音和文字随时应答和查看。
> 学生属性
　　可以查看学生名称、机器名称、登录名称、IP地址、网卡地址、登录状态。

> 系统锁定
　　在教学过程中，教师如需暂时离开教师机而又不想使其他人操作教师机时需要进行系统锁定、可自行设置锁定密码。
常见问题

* 为什么有声卡和麦克风却不能语音广播和语音对讲？
1． 首先确认声卡最新的驱动程序已正确安装。再检查音量控制程序的音频输入设备选项中是否选择了麦克风，如都正确，就可以进行语音广播。检验方法：通过用本机Windows附件录音机来录音，再播放看看是否正常。
2． 语音对讲与学生发言需要全双工声卡的支持，可按如下方法检验声卡是否为全双工：用媒体播放器选择 WAV 文件进行循环播放，播放过程中打开附件中的录音机进行录音，如允许录音即为全双工声卡，如不允许录音则为单工声卡。
看看是否有其他声音设备，例如功放卡。如有其他声音设备，则需要同时调节该设备的音频设置，或将其移除。

* 带声音广播课件时，为什么有的学生机听不到课件的声音？
首先确认是否教师机配置全双工声卡，学生机均配有声卡，且声卡能正常工作。然后在教师机主界面录音设定中点击录音设备的箭头后选择Stereo Mixer（混音输出）或类似描述，在小方框上打勾，这样就可以将课件的声音广播出去。

* 怎样广播带有视频文件的课件？
当需要广播带有视频文件的课件（如"走遍美国"）时，教师机的配置需要在Celeron 400以上，并要进行以下配置：首先需要在系统设置中将广播和录制效率设置为高广播及录制效率，将传输补偿设为低网络补偿强度，再本机运行关闭视频加速程序后即可广播带有视频文件的课件。

* 为什么我的学生机始终登录不到教师机上？
请检查您的学生机与教师机频道号是否对应，再用PING命令检查学生机与教师机之间TCP/IP协议层是否真正连通（网上邻居不准确），如不通则检查或重新安装TCP/IP协议。
还可能因为教师机或学生机配置了Modem或多网卡，请在系统设置中将教师机或学生机绑定正确的IP地址。
* 为什么学生机登录后会经常掉线？
这是由于网络异常造成的，可将教师端与学生端的断线检测周期值设大（如30秒）来尝试解决问题，请用网络检测软件（如sniffer）来进行网络检查网络的通畅与阻塞情况，并尝试更换网卡、HUB，检查交换机设置来进行故障确定。

* 为什么屏幕广播正常而进行遥控辅导时教师机无任何反应？
这是由于广播时采用TCP/IP组播方式通讯，而遥控时采用UDP方式通讯。此时必定您的教师机与此学生机之间TCP/IP协议不通（可在学生端与教师端使用PING命令检查），原因可能是由于学生机配置为通过DHCP获得IP地址，而您的DHCP服务器配置不正确或没有启动，学生机无法正确获得IP地址，也可能是学生机与教师机位于不同的网段，各网段配置不对而造成的。请正确进行网络设置，确保学生机与教师机之间能互相PING 通后即可进行遥控。